Penelitian

Teaching Writing Narrative Text by Using Collaborative Learning

YANUARTI APSARI / 21 Juni 2020

Penerapan Pendekatan Metakognitif terhadap self-efficacy siswa SMP ditinjau dari Kemampuan awal siswa

Dr. H. Asep Ikin Sugandi, M.Pd. / 21 Juni 2020

Mengembangkan Kemampuan Penalaran Matematik dan Habits of Mind Mahasiswa Calon Guru Melalui Pembelajaran Metakognitif

Dr. H. Asep Ikin Sugandi, M.Pd. / 21 Juni 2020

engembangan Lembar Kerja Siswa Berbasis Inquiry untuk Meningkatkan High Order Thinking Skill Siswa SMA pada Materi Trigonometri

Eka Senjayawati / 21 Juni 2020

Pengembangan Bahan Ajar Desain Didaktis untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Reflektif Matematis Siswa SMA

Eka Senjayawati / 21 Juni 2020

Optimalisasi Penggunaan Classroom Language untuk Kedekatan Emosional Guru dan Siswa dalam Pembelajaran Daring Bahasa Inggris Ramah Anak. Hibah Penelitian Internal IKIP Siliwangi 2020. Sri Supiah Cahyati, Rissa San Rizqiya.

Sri Supiah Cahyati, SH.,M.Pd. / 21 Juni 2020

A Language Skills Content Analysis from English Textbooks For Junior High School Grade 7. Cynantia Rachmijati, Sri Supiah Cahyati. Journal of English Literature, Linguistics, and Education Vol 1 no 1 Feb, 2020. pp 32-38. ISSN: 7777-8888 https://jurnal.unikal.ac.id/index.php/jelle/issue/view/128/showToc.

Sri Supiah Cahyati, SH.,M.Pd. / 21 Juni 2020

Pemanfaatan Barang Bekas sebagai Media Pembelajaran Kosa Kata Bahasa Inggris

Siska Rizkiani / 21 Juni 2020

Coded Vs Uncoded Corrective Feedback in Teaching Writing Descriptive Text

Siska Rizkiani / 21 Juni 2020

EFL Students’ Response to Indirect Corrective Feedback in Writing for General Communication Class

Siska Rizkiani / 21 Juni 2020