Sharina Munggaraning Westhisi, M.Pd

Tahun 2015
Pendidikan Bahasa Inggris
Universitas Pendidikan Indonesia
Tahun 2018
Pendidikan Anak Usia Dini
Universitas Pendidikan Indonesia

Artikel Terbaru Lihat semua artikel »

Pelatihan Literasi Sains untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Ilmiah pada Guru Pendidikan Anak Usia Dini Dipublikasikan pada Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha - IKIP Siliwangi
Vol. 7 No. 3 Tahun 2019 ISSN: 2613-9650
“Aku Istimewa, Aku Bisa”: Membaca Permulaan Bahasa Inggris melalui Metode Fonik bagi Anak Speech Delay Dipublikasikan pada AL-ATHFAL: JURNAL PENDIDIKAN ANAK - IKIP Siliwangi
Vol. 6 No. 1 Tahun 2020 ISSN: 2477-4715
Metode Fonik dalam Pembelajaran Membaca Permulaan Bahasa Inggris Anak Usia Dini Dipublikasikan pada Tunas IKIP Siliwangi - IKIP Siliwangi
Vol. 5 No. 1 Tahun 2019 ISSN: 2581-0413
Strategi Pembelajaran Literasi Sains Untuk Anak Usia Dini Dipublikasikan pada Jurnal Ilmiah Potensia - IKIP Siliwangi
Vol. 4 No. 2 Tahun 2019 ISSN: 2621-2382
PENGARUH METODE MENDONGENG EDUTAINMENT TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK USIA 5-6 TAHUN Dipublikasikan pada CERIA (Cerdas Energik Responsif Inovatif Adaptif) - IKIP Siliwangi
Vol. 3 No. 3 Tahun 2020 ISSN: E-ISSN: 2714-4107

Developing problem-solving skill using project-based learning Dipublikasikan pada Early Childhood Education in the 21st Century: Proceedings of the 4th International Conference on Early Childhood Education (ICECE 2018), November 7, 2018, Bandung, Indonesia - IKIP Siliwangi
Vol. 0 No. 0 Tanggal 24 September 2019 ISBN: 978-1-138-35203-2
Teaching English to Young Learners: Students’ Interference on Pre-Reading Skill in Preparing School Readiness Dipublikasikan pada Proceedings of the International Conference on Early Childhood Education and Parenting 2019 (ECEP 2019) - Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan
Vol. 454 No. 0 Tanggal 10 August 2020 ISBN: 978-94-6239-040-9
The Implementation of Scientific Literacy in Enhancing Scientific Thinking Ability for Early Childhood Dipublikasikan pada 3rd International Conference on Learning Innovation and Quality Education (ICLIQE 2019) - Universitas Negeri Surakarta
Vol. 397 No. - Tanggal 2 June 2020 ISSN: 2352-5398

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN REGGIO EMILIA UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK DALAM KONTEKS MERDEKA BELAJAR DI TAMAN KANAK-KANAK KOTA CIMAHI PADA MASA PANDEMI COVID 19 Tahun Penelitian: 2020
Sumber Dana: Internal
Jumlah Dana: 4.560.000