Materi

Presentation

[gview file=”https://dosen.ikipsiliwangi.ac.id/wp-content/uploads/sites/6/2018/03/Giving_Presentations.pptx”] [gview file=”https://dosen.ikipsiliwangi.ac.id/wp-content/uploads/sites/6/2018/03/Presenting-in-English1.ppt”]

Model-Model Pembelajaran

Pembelajaran kooperatif merupakan model pembelajaran yang mengutamakan kerjasama diantara siswa untuk mencapai tujuan pembelajaran. Pembelajaran kooperatif memiliki ciri-ciri: untuk memuntaskan materi belajarnya, siswa belajar dalam kelompok secara bekerja sama kelompok dibentuk dari siswa yang memiliki kemampuan tinggi, sedang dan rendah jika dalam kelas terdapat siswa-siswa yang heterogen ras, suku, budaya, dan jenis kelamin, maka diupayakan agar tiap kelompok terdapat keheterogenan tersebut. penghargaan lebih diutamakan pada kerja kelompok daripada perorangan. Tujuan Pembelajaran Kooperatif Hasil belajar akademik , yaitu untuk meningkatkan kinerja siswa dalm tugas-tugas akademik. Pembelajaran model ini dianggap unggul dalam membantu siswa dalam memahami konsep-konsep yang sulit. Penerimaan terhadap keragaman, yaitu agar siswa menerima teman-temannya yang mempunyai berbagai macam latar belakang. Pengembangan keterampilan social, yaitu untuk mengembangkan keterampilan social siswa diantaranya: berbagi tugas, aktif bertanya, menghargai pendapat orang lain, memancing teman untuk bertanya, mau mengungkapkan ide, dan bekerja dalam kelompok. Fase-fase Model Pembelajaran Kooperatif : Fase

Bahasa Indonesia (MKDU)

Pertemuan 1 [gview file=”http://dida-firmansyah.dosen.stkipsiliwangi.ac.id/files/2017/03/Pertemuan-ke-1-Sejarah-Bahasa-Indonesia.pptx”]   Pertemuan 2 [gview file=”http://dida-firmansyah.dosen.stkipsiliwangi.ac.id/files/2017/03/Pertemuan-ke-2-LARAS-BAHASA-DAN-RAGAM-BAHASA.pptx”]

Kewirausahaan

[gview file=”http://dida-firmansyah.dosen.stkipsiliwangi.ac.id/files/2017/03/JENIS-DAN-BIDANG-USAHA-PERBUKUAN-TERM-2.pptx”]

id_ID
Scroll to Top